تأثیر آموزش برنامه قلب سالم بر آگاهی و نگرش دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر بیرجند، در مورد بیماری های قلبی- عروقی

زمینه و هدف: امروزه، بیماری های قلبی- عروقی از اهمیّت ویژه ای برخوردار بوده و از علل مهم مرگ و میر به شمار می روند. با توجه به نقش عوامل خطر قلبی در ایجاد این بیماری ها و شروع پدیده آترواسکلروز از دوران کودکی، این مطالعه به منظور بررسی تأثیر آموزش برنامه قلب سالم بر آگاهی و نگرش دانش آموزان مقطع راهنمایی شهر بیرجند انجام شد. روش تحقیق: این مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد، بر روی 395نفر از دانش آموزان پایه اول راهنمایی شهر بیرجند که به روش نمونه گیری چندمرحله ای تصادفی انتخاب شده بودند، انجام شد. پرسشنامه خودساخته، بر اساس اهداف، تهیّه و پس از تأیید روایی و پایایی آن، در دو مرحله قبل و بعد از آموزش تکمیل شد. این آموزش ها به صورت سخنرانی و پرسش و پاسخ، به مدّت سه ماه، هر هفته یک جلسه و هر جلسه به مدّت یک ساعت ادامه داشت. داده ها با استفاده از نرم افزار spss (ویرایش 16) و آزمون t-test زوج شده در سطح 05/0=α تجزیه و تحلیل شد. یافته ها: این مطالعه بر روی 395دانش آموز پایه اول راهنمایی شهر بیرجند با میانگین سنّی 57/0±48/12 سال شامل: 181 (8/45%) دانش آموز پسر و 214 (2/54%) دانش آموز دختر انجام شد. میانگین نمره کل آگاهی در زمینه عوامل خطرساز بیماری های قلب و عروق، قبل از آموزش 21/3±26/8 بود که بعد از آموزش به 77/3±31/9 افزایش یافت (001/0p<). میانگین نمره نگرش نیز بعد از آموزش از 93/4±38 به 78/5±1/39 افزایش یافت (001/0p <). نتیجه گیری: از آنجا که تأثیر آموزش بر ارتقای سطح آگاهی و نگرش دانش آموزان تأیید گردید، اجرای برنامه های آموزش قلب سالم به عنوان یک اولویّت آموزشی در مدارس، می بایست مورد توجه مسئولین و مدیران بهداشتی و آموزشی استان قرار گیرد.